开放教育本科自我鉴定

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1. 电大毕业自我鉴定范文？
2. 自我开放的名词解释？
3. 咨询师自我开放是什么？

电大毕业自我鉴定范文？

电大毕业自我鉴定的范文应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

电大毕业自我鉴定

我是中央广播电视大学2011届行政管理专业的学生。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。 学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。

在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：

1. 端正了学习态度。我正确认识电大开放教育的教学方式和方法，以自学为主，把学习内容与实际工作相结合。

2. 制定了学习计划。在***的学习时间内，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误。

3. 珍惜帮学教师和同学提供的学习机会。集中面授辅导与其他形式的学习方式不同，它要求学必须在有限的时间内完成预定的学习任务，犹如逆水行舟，不进则退。针对这种情况，我常常利用课外时间看教材，查资料，写报告，争取不落下任何一节课。

通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中还需要不断的努力学习和摸索。我自信在今后的工作中能不断进步和完善自己，更好的服务于社会。

自我开放的名词解释？

自我开放，是将自己的信息和内在感受与他人分享。分为描述性暴露和评估性暴露。

描述性暴露

向他人透露自己的事实信息，比如学历，住址，职业等等。

评估性暴露

向他人透露自己的内在感受和想法，比如我喜欢的人，事，物，我感觉如何，我觉得怎样等等。

自我开放亦称自我暴露、自我表露，指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享，或开放对求助者的态度、评价等，或开放与自己有关的经历、体验、情感等。

它与情感表达和内容表达十分相似，是二者的一种特殊组合。

咨询师自我开放是什么？

建立信任：自我开放可以展示咨询师的真诚和信任，使来访者感到被接纳和理解，从而建立起更强的信任关系。

增加互动：自我开放可以促进来访者和咨询师之间的互动，帮助来访者更好地理解和处理自己的情感和问题。

促进反思：通过自我开放，咨询师可以帮助来访者更好地理解自己的情感和行为，从而促进其反思和改变。

增强共情：自我开放可以让咨询师更好地理解来访者的情感和经历，从而增强共情能力，更好地帮助来访者。

改变咨询氛围：自我开放可以改变咨询氛围，使之更加真诚和温暖，从而帮助来访者更好地面对自己的问题和情感。

总之，咨询师使用自我开放的目的是与来访者建立更真诚的信任关系、增加互动、促进反思、增强共情和改变咨询氛围，以更好地帮助来访者解决自己的问题和情感。