教育要有开放性

摘要： 陶行知教育观具有开放性的特点？开放性家庭教育指导模式？陶行知教育观具有开放性的特点？特点是丰富鲜明的：他认为实践是创造教育的核心内容。创造是陶行知的创造教育思想基本特征,实践即是其...

1. 陶行知教育观具有开放性的特点？
2. 开放性家庭教育指导模式？

陶行知教育观具有开放性的特点？

特点是丰富鲜明的：他认为实践是创造教育的核心内容。创造是陶行知的创造教育思想基本特征,实践即是其核心内容。在第一次世界大战之后，当时正值中国民族工商业蓬勃发展，国家迫切需要大量具有实践能力的实用人才，陶行知就极力主张以实践为主要内容的试验教育。然而，尽管清末以后废科举、兴学校，引进一系列西方先进的教育制度和教学理论与方法，但从总体来看，学校教育并未脱离传统模式，读书做官、书本至上、鄙视实践等传统观念并没有得到根本的改变，所以教育非但不能适应经济形势的发展，更远远不能满足时代对实用人才的需求。

开放性家庭教育指导模式？

开放性的家庭教育指导模式是一种以家庭为中心，通过整合各类资源，构建多元化、开放式的家庭教育指导体系，旨在提高家庭教育的质量和效果。

这种模式的特点是强调家庭、学校、社区等多方参与，注重家庭与学校、社区的互动与合作，以实现家庭教育资源的共享和优势互补。

开放性家庭教育指导模式可以提供更加全面、个性化和有针对性的家庭教育指导服务，帮助家长更好地履行家庭教育职责，促进孩子的全面发展。