全面提高农民夜校日常管理,开展农民夜校工作

摘要： 农村夜校在农村治理发挥的作用？生产队时期，农村的“夜校”是干什么的？农村夜校在农村治理发挥的作用？农村夜校在农村建设中发挥了积极作用。上世纪建国后，国家大力提倡支持在农村成立夜校，...

1. 农村夜校在农村治理发挥的作用？
2. 生产队时期，农村的“夜校”是干什么的？

农村夜校在农村治理发挥的作用？

农村夜校在农村建设中发挥了积极作用。上世纪建国后，国家大力提倡支持在农村成立夜校，主要以学习文化为主，六十年代后增加了农业科技课程。进入新世纪学习农业科技，实用技能，文明新风教育都进入课堂。

近几年是学习党的路线方针政策，务工技术培训，科学种田，美丽乡镇建设等，取得了很大效益。

生产队时期，农村的“夜校”是干什么的？

我六二年五月二十九日中师毕业，因国家暂时困难回乡务农待机分配。回生产队劳动以后就担任生产队出纳。后来公社书记亲自上门通知叫我去一趟

公社文书处。开始不知为舍，到公社后才知道要我担任公社业余教育辅导员。这是大好亊，我当即答应了。

我公社有十一个生产大队，分里外两片，我负责外片五个大队的业余教育。（也就是冬学民校）

报酬是每月十二元钱加五元买火油电池和纸笔的办公费。出差开会另有工资补贴，收入不需交队，基本不影响生产队劳动，主要工作是抓好各大队的冬学民校。各大队的冬学民校都有人负责的。

冬学民校主要是学文化和搞业余宣传，每个阶段县里文教局会组织业余教育辅导员去开会，布置任务和听取汇报，並领取宣传材料。

其实公社业余教育辅导员的工作比较轻松，只要抓好各大队的不脱产民师就好。具体的亊务都有不脱产的民师在做，而且各小学的教师都要配合工作的。业余教育辅导员的收入在当时已属不低，一般的代课教师当时是二十二元。

从记事起，生产队就会定期晚上开会，说是夜校，政治学习，那时是政治挂帅，读报学文件，还有定期的批斗会，地富反坏右，拉出来批斗。扫盲班，有学校老师来给文盲授课，学习汉字。偶尔也会有乡农技员传授农技知识。

上个世纪七十年代，生产队时期，农村很多地方都开办过夜校。原因就是那时候农村很多人没上过学，甚至连字都不识，为了提高农民的文化水平。村里开办夜校，由村里小学里的老师教大家识字，或学习简单的算术。记得当时有个说法叫“扫盲”，就是扫除文盲的意思。

我们村里的夜校都是在村里的小学里上的。每天晚上，学生不上晚自习，学校里教室闲着，就组织村里的人晚饭后去上课。教室里没有电灯，都是点着小煤油灯上课。

老师教大家基本的文化知识，先从认识汉字、学写汉字开始。先学农村常用词汇，比如粮食名、蔬菜名之类的，什么菠菜、韭菜、藕，黄瓜、葱、地蛋（土豆），什么茄子、豆角、姜，***、萝卜、蒜，辣椒、西红柿，小麦、玉米、地瓜干……

第二天学生到校后，进了教室，经常能看到黑板上没擦干净的粉笔字。

经过扫盲活动，很多农民会认字、会写字了，不再是文盲，也能看一些报纸了，提高了他们的文化水平，开阔了他们的眼界，是一件很有意义的事。

70年代之后，夜校没有了，上学的孩子越来越多，除了年纪很大的不识字，没上过夜校，年轻力壮的几乎没有不识字的了。再后来改革开放，更加讲究科学种田，化肥用得多了，农药用得也越来越多，***也讲究繁育新品种，不会看说明书是很麻烦的。

因此，70年代开办夜校，对农业生产起到了很大的帮助，同时，提高了人们的文化素养，会认字了，看点书，看看报纸，也有利于人们明白更多事理。