
开放教育***特征包括

什么叫开放教育,其性质是什么?
开放教育是经教育部批准,由国家开放大学组织实施的一种新型教育形式。开放教育是相对于封闭教育而言的。普遍认为开放教育具有这样几个基本特征:以学生和学习为中心,而不是以教师、学校和教学为中心;***用各种教和学的方法手段;取消和突破各种对学习的限制和障碍;学生对课程选择和媒体使用有一定的自***,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定;在教学上***用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行,但相对于面授教育。
性质:国家开放教育的入学门槛低,无需参加国家统一的入学考试,只需参加电大组织的入学测试,学习方式灵活,网络、教材、面授相结合。
入学后根据学校的课程表安排,可以从网上进行学习,工作学习两不误。
国家开放教育只须每年1月份中旬和7月份中旬参加期末考试,修满教学计划规定的总学分,并且思想品德鉴定符合要求即准予毕业。学费相对较低,相比较其他成教学历提升方式,是最低的一种学习方式。电大在全国各地都有学校,因此不会因工作调动而影响学习,你可以工作在哪里就转学到哪里学习。
开放教育
开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径;是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索;是传统教育与网络教育相互融合,构建混合学习模式的切入点。
基本信息
中文名 开放教育
外文名 open education
教育类型 学历教育、非学历教育
学校
国家开放大学
上海开放大学
开放教育是有别于传统的老师授课,学生听课以老师为主体,以学生为被接受主体的教学模式,他是以学生为中心,***取不同的形式和不同的学习方式,提高学生的创造力的一种教育形式。
开放教育的性质和实质就是充分释放学生的天性,增强学生的创造力。
关于开放教育的要素?
开放教育是指打破传统教育的时空限制,通过信息技术、教育技术等手段,实现教学***的广泛共享和教育机会的开放,促进教育公平和教育资源的共享。其要素包括以下几个方面:
1. 开放的学习***:开放教育的主要特点是将学习***公开、共享,让更多的人能够自由获取,从而实现知识和教育***的公平、共赢。
2. 开放的课程体系:开放教育的课程体系应该根据不同学习者的需求、兴趣和能力设计出多样化的课程和学习机会,同时***用符合现代教育科技的教学技术和方法,以确保学习者的学习成效。
3. 开放的学习方式:开放教育不仅能够提供多元化的学习***和课程体系,还支持灵活自主的学习方式,包括在线学习、远程教育、混合教育等多种方式,从而满足学习者的不同需求和学习节奏。
4. 学习者的自治性:在开放教育中,学习者扮演了更加积极的角色,他们有更大的自***,能够根据自己的需要、目标和节奏来安排学习***,并通过各类交互和社交方式来获取反馈、互动与帮助。
开放教育是指通过开放的学习方式和教育***,给予学习者更大的学习自***。其要素包括以下几点:
1. 教育***的共享和开放。开放教育强调高质量、多样性、免费或低成本的教育***普及,包括教材、电子书、视频、音频、课程大纲等,使学习者可以随时随地获取、自主选择和使用这些***。
2. 学习的自主性。学习者可以自由选择学习的时间、地点和方式,可以根据自己的兴趣、需求和能力水平进行学习。同时,还可以选择课程内容和学习方式,更好地适应个人发展需求。
3. 互动性和社区性。开放教育鼓励学习者之间的互动和合作,形成有机的社区网络,共同探究、交流和分享学习成果。同时,还可以由教师和专业人士提供个性化的指导和支持,帮助学习者更好地实现学习目标。
4. 多样化的学习评估和证书认证。开放教育强调以学习为核心,以学习者的能力和成果为评估标准,提供多样化的评估方式和证书认证机制。这不仅可以激励学习者的积极性和兴趣,还能为学习者的职业和学术发展提供支持。
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