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摘要： 如何建立亲子关系，如何有效地与孩子沟通，如何培养孩子的积极心态与优秀品质？小学生学习ppt制作的目的？啥叫“学习力”，如何培养和提升学习力？如何建立亲子关系，如何有效地与孩子沟通，...

1. 如何建立亲子关系，如何有效地与孩子沟通，如何培养孩子的积极心态与优秀品质？
2. 小学生学习ppt制作的目的？
3. 啥叫“学习力”，如何培养和提升学习力？

如何建立亲子关系，如何有效地与孩子沟通，如何培养孩子的积极心态与优秀品质？

1：首先要给孩子做朋友，拉进家长与孩子之间的距离。

2：孩子说的话，提出的意见尽量站在孩子的角度去考虑。无伤大雅的事情可以顺着孩子，没必要管的太严格。原则性上的问题要用坚定而和善的态度去拒绝。

拒绝的时候可以先求同存异。让孩子知道你是从他的观点考虑了。

3：平时多陪伴孩子。不要以家长的口吻去说教。像朋友聊天那样。该严厉时严厉。

以上是我作为全职的育儿观点。可以参考一下。具体有些问题还要因孩子性格而议。如果有帮到您，希望点赞关注我，也可以可留言交流。

小学生学习ppt制作的目的？

1.可以锻炼孩子的独立思考能力。PPT可以让演讲者思路更具有条理性，图片文字相结合，让演讲不再枯燥无味。

2.可以培养孩子的口才。

3.可以帮助孩子梳理知识点，发现错误可以随时去修正。

4.可以让听众更直观的了解你所讲的内容。PPT在演讲者和听众之间架起了一座桥梁。

啥叫“学习力”，如何培养和提升学习力？

简单地说，“学习力”就是从不懂到懂，迅速掌握知识技能的过程。提升，培学习力有三个步骤，在做之前先规划，预测，“做”，“实践”当中专注，投入，观察，事后分析，反思。既总结自己预测的哪些是对的，哪些是错的？又分析是哪些原因导致了哪些结果？下一次如果做别的事的时候，哪些结果，方法可以运用进去？🐸🐸🐸🚶🚶🚶🎥🎥🎥

学习能力，

记忆力，模仿力，是最普遍意义上的学力，

到了某一个阶段，学力就会用学历来证明。

但，

更高级别的学习能力，

应该叫悟性，

简单来说，交叉学科的知识，不在正规学校教育阶段学习，

也能够自学成才的那种，

但，

这时候的学习并不是单纯为了学历，

美国视听教育家戴尔1946年写了一本书《视听教学法》，其中提出各种经验，大致可根据他的抽象程度，分为三大类（抽象、观察和做的经验）、十个层次；

而学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。个人的学习力，指知识总量=知识质量+学习流量，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力；更重要的是看它的知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。

著名心理学家卡罗尔·德韦克在《终身成长》一书中指出：人与人之间的差别，归根结底是在思维方式上。学习力归根结低而言，是人的思维方式和做事方式的科学。

下面介绍几个学习方式，希望获得更多资料的，找我免费获得。

一是费曼学习法