
三大构成教学设计案例

什么叫三大构成?
三大构成即平面构成、色彩构成与立体构成,是现代艺术设计基础的重要组成部分。
所谓“构成”是一种造型概念,其含义是将不同形态的几个以上的单元重新组构成一个新的单元。
平面构成主要在二度空间范围之内,以轮廓线划分图与地之间的界线,描绘形象。它所表现的立体空间并非实的三度空间,而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。
三大构成是指:“人,地,物”这三个主要的构成要素,是地理学的一个基本概念,描述了一个地区的自然环境和人类活动之间的关系。它意味着任何地理区域的特点都由相互作用的人类、地理环境和物质组成的。
1. 人是指一个地区的人口、族群、人类活动和风俗习惯等。这包括了人类对地理环境的利用,如农业、城市发展、旅游等。
2. 地是指地理位置、地形、气候和土地使用情况等。地理环境包括了大自然的各种自然要素,例如水文地理、冰川地貌、地质构造、气候和生物。
3. 物是指自然资源、能源和环境保护等。这包括了自然***的开发和环境保护等方面。
三大构成强调了人类活动与自然环境的紧密联系,指出了一个地区的自然环境、人口、物资***等要素之间的相互关系,可以帮助人们更好地了解和分析一个地区的发展情况,为制定合理的规划和政策提供基础数据和理论依据。
三大构成课程感悟?
通过对构成基础这门课的学习,我知道了三大构成,包括平面构成,色彩构成,立体构成构成。
基础课是实践性很强的隔层,其中充满乐趣也极富挑战性,我们必须亲自去做,才能够体会到该如何做,就要比整天在理论中找寻答案更有意义,这是显而易见的,平面构成的要素,点的构成形式,线的过程,形式面的构成形式。
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