网络教育工资,网络教育工资高吗

摘要： 中小学教育管理人员薪资如何？中升教育薪资待遇怎么样？现在是体制小学老师，但是工资才2千多，一年到手也就5万，想辞职去粉笔公司，可行吗？2020年，义务教育教师工资不低于公务员，可能...

1. 中小学教育管理人员薪资如何？
2. 中升教育薪资待遇怎么样？
3. 现在是体制小学老师，但是工资才2千多，一年到手也就5万，想辞职去粉笔公司，可行吗？
4. 2020年，义务教育教师工资不低于公务员，可能吗？你怎么看？

中小学教育管理人员薪资如何？

这是有严格的规定的，当然公立学校和私立学校还是不一样的，比如说之前我在一所私立学校里面做教育行政管理人员，工资在5千到6千元，那每天的工作其实还是比较繁琐的，比如说班级考勤，卫生评比还有整体的校园的卫生，还有学生在校的纪律情况

中升教育薪资待遇怎么样？

中升教育薪资待遇还是不错的，中升教育是中国专职做专升本的优选辅导品牌，立足北京、天津，现已在北京、天津、河北、陕西、浙江、河南、山东各地开办了分校，辐射全国各地。

教职员工达200余人，其中本科以上学历达90%以上，硕士以上学历达40%，博士以上学历达20%。

现在是体制小学老师，但是工资才2千多，一年到手也就5万，想辞职去粉笔公司，可行吗？

为啥你这样少，我同事老婆也是小学老师，一年不低于12万

工资是五千左右，公积金两三千，年底绩效两万，平常说也有各种名目加起来不低于12万

她在市区，她爸妈在县区，快退休了，公积金还没有她高，不知道啥原因，不懂

这个事情要分情况，如果这是因为工资问题，我觉得不可行。现在的工作有很多零碎时间，可以利用这部分零碎时间，我觉得利用好了收入可以低上工资。比如做自媒体，又或者发展发展自己的爱好或者特长干点什么。你看着别的工作收入高，相应的也是工作时间长工作强度大，怎么可能轻松拿到高收入。第二种情况，你要实现自己的梦想去创业，又有一定的谋划和打算了。我觉得可以辞职，毕竟人生苦短，不能让自己后悔。

很多人都和你一样，有这样的想法，其实很多工作都是一座围城，里面的人想出来，外面的人想进去。

无论是你想继续留在体制内，或者跳出来去找别的单位干，做什么样的选择都是没有错的，关键在于你自己要想清楚什么是你想要的。你不仅要知道你自己想要什么，而且还要知道自己能干什么。

那我们来分析一***制内的优缺点：

体制内的工作大多数都是非常稳定的，就是我们常说的铁饭碗，旱涝保收，基本上没有太大的风险，不需要担心，只需要安安稳稳地上班，把自己的工作干好，钱一分不少的，会每个月按时打到你的卡上。

考虑因素：年龄，家庭条件，婚育状态，个人性格，限制因素等。虽然老套，但是真理。基本保障都有，失败了也不至于影响婚姻家庭和基本生活。如果失败，对个人未来婚姻生育和基本的生活都有很大影响，是不可承受之重，等于在博在赌。考虑完风险后，基本保障都有，依然跃跃欲试，去试试闯闯吧，毕竟勇于承担风险的人只是少数人，***机遇也只属于少数人。

肯定不可行，现在能进体制就很难了，体制内的人总感觉收入低，职业生涯一眼就望到头了，殊不知体制外的人有多盼望能一眼看到自己职场的结局。

体制外的职业生涯就八个字：胆战心惊，如履薄冰。

2020年，义务教育教师工资不低于公务员，可能吗？你怎么看？

教师工资不可能实现提高的！因为我们去年的奖励性绩效还没发呢！加工资？不可能的！舆论让教师处在了风口浪尖上，然而教师身处水深火热之中，希望国家能够正视问题，落实到位！

义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平，否则将被***取约谈、问责等多种措施督促整改

12月20日，教育部在京召开发布会。教育部新闻发言人续梅表示，***院教育督导办日前向各省级人民***办公厅下发通知，明确2020年要把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员作为督导检查重点。通知强调指出: 各省区市要于2020年上半年对本行政区域内义务教育教师工资收入落实情况组织督导检查，对发现政策落实不到位的要***取约谈、问责等多种措施督促整改。

个人观点分享

“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高”，已经提出了25年，推进速度缓慢而艰难。早在1994年1月1日起实施的《教师法》第二十五条中就明确规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高”。2006年新修订的《义务教育法》第三十一条又进一步强调: “教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”。“义务教育教师工资不低于公务员”由此成为一个议题，几乎每年都会出现在公共视野之中，其间不乏人大代表政协委员的呼吁，也有媒体的讨论，更有国家领导的关切；2018年1月***中央、***院发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确规定: 核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平；《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出：教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石！

“义务教育教师平均工资不低于公务员的平均水平”，没有达标的省份要限期整改达标，这件事不能再耽误了，一耽误就是一代人，必须加快推进。这话可是大有来头的，在2018年7月30日的***院常务会议上，***总理特别强调指出: 必须压实地方***责任，确保义务教育教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。尊师重教，提高教师待遇，“义务教育教师工资不低于公务员”，做到了这一点，全社会都会受益，这已日益成为全社会的共识，而随着中国经济的飞速发展，也逐渐有了实现这一共识的物质基础；近年来，义务教育教师薪资待遇普遍得到提高的确是一个客观事实，但与此同时，也有一些地区对相关要求落实得不够，乃至教师为争取正常待遇愤而***的***也时有发生。落实义务教育教师待遇难到底难在哪里呢？经济发展的不均衡，一些地方财力不足、各级***对教师工资的支出责任没能完全厘清、缺乏明确而稳定的工资增长机制，都是客观存在的现实；但是除此之外，个别地区对落实教师法定待遇重视不够，无疑也是一个重要原因！

12月20日，***院教育督导办印发通知: 2020年把义务教育教师工资收入评论水平不低于当地公务员作为督导检查重点。通知指出，各地要认真落实《义务教育法》和中央有关[_a***_]当中对义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定，要按照***院有关工作部署，加大工作力度，在年终为公务员发放奖励性补贴以及安排下一年度财政预算时，务必统筹考虑义务教育教师待遇的保障问题。各省区市要于2020年上半年对本行政区域内义务教育教师工资收入落实情况组织督导检查，对发现政策落实不到位的要***取约谈、问责等多种措施督促整改。根据上述内容，笔者觉得，国家这次是动了真格的，要求各地必须想方设法，努力确保在2020年上半年突破完成这一历史性难题，把尊师重教、提升教师工资待遇落到实处，以吸引更多优秀人才心甘情愿从教当老师，从而更好地满足义务教育均衡发展和长足发展的需要！搞不好的、落实不到位的，直接约谈、问责当地行政与教育主官，还能不能继续干下去？

结束语

综上所述，笔者认为“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”，已经是25年的法定权益了，至今还没有落实好，除了客观困难因素外，主观消极因素是制约其实现的主要原因；所以，国家这次下大力气进行教育督导，给各地的行政与教育主官们施压，约谈和问责可不是闹着玩的，事关前途命运啊！