网络教育有必要吗?

摘要： 现在报名网络教育还有用吗？家境一般，有必要让孩子上网络教育平台上学习吗？“教育部”为什么要紧急叫停“网上教学”，会有什么影响？现在报名网络教育还有用吗？网络教育，也可以称作继续教育...

1. 现在报名网络教育还有用吗？
2. 家境一般，有必要让孩子上网络教育平台上学习吗？
3. “教育部”为什么要紧急叫停“网上教学”，会有什么影响？

现在报名网络教育还有用吗？

网络教育，也可以称作继续教育，他的含金量跟成考相比要低，但是更方便，不需要自己参加考试，只需要刷身份证就可以入学，对于工作的人来说是比较方便的，高起本是五年毕业

家境一般，有必要让孩子上网络教育平台上学习吗？

根据你提供的资料，我站在个人的立场，客观分析一下，个人浅见，仅供参考。

一，初一的孩子，还要家长接送上补习班？我看来补习与否不太重要，个人自理能力有点需要补习。

二，网上教育平台？哪个网上教育平台？鱼龙混杂，滥竽充数的不在少数，没能提供具体机构和科目，这如何参考？选择题好歹也有个ABCD四个选项啊。

三，因为没时间接送孩子上补习班，从而转向网上教育平台。你实际客观的分析过孩子的情况吗？有没有这个需要？孩子个人意愿？学习时间的分配？

四，班级前十名？什么级别层次的学校？普通中学？市级重点？省级重点？几个班级？快班？慢班？班级人数？

五，综上所述，问题所提供的信息极其有限。所以无法回答。

作为一名教师，在农村教书时，总有任务让学生在网络平台上做作业。可是学生根本没有电脑，都是老师加班加点帮学生做，没做的话，老师挨批，学校挨批。这种意义真的不大。只能说这种想法很美好，现实太无奈。记得小时候集体去电影院看电影，不是也能很好的宣传理念。

从你的描述来看，你把希望寄托于外部，但是学习是个人内部的事。本地培训班作为一个外部机构，他可以作为外力来督导孩子，但是网络平台没有这个督导的外力。

除非你的孩子喜欢学习，自觉能力很强，否则同样的师资的话，没有本地培训班效果好。如果你愿意花时间来做督导，那么网络的教师资源选好了会比本地培训班优秀。前提是选好网络老师，不要被忽悠，希望能帮助你。

“教育部”为什么要紧急叫停“网上教学”，会有什么影响？

你好，首先和您更正下，教育部并没有紧急叫停网上教学，可能是部分自媒体错误解读导致有此看法。

目前而言，全国各地都在推行网上教学，“老师当主播，家庭成班级，家长成班主任”是现在的社会状态，也恰恰说明网络教学正如火如荼的进行中，不可能停止网络教学。

教育部紧急叫停的是“在原计划开学时间前，不能开始新学期网上教学，毕竟每位学生在***期内还有既定的寒***作业”，我国幅员辽阔，所以每个省份开学时间都不一样；前期教育部的政策也不是特别明朗，所以部分省份提前开始了网络教学，导致家长提前进入“班主任”模式，所以教育部才有了紧急叫停。

还需要提醒的是，目前多数省份已经明确要求在网络教学期间，除高三和初三外，都不允许学习新课程，等到正式开学后，全部零起点开学；同时将会压缩周末和暑***时间，来补足缺少的课时。

具体的政策，需要您自己关注对应省市的新闻，每个教育网站都有详细的解读。现在家长需要做的是，给每位小孩提供良好的学习环境，将小孩的学习状态维持在日常上学状态。

希望对您有所帮助。

我认为原因有三，一是对于教师来，大部分教师直播授课属于首次，并且是在没有准备或者不知道如何下手的情况下，赶鸭子上架，匆忙教学质量可见一般；二是对于学生来讲，首次尝试新鲜的上课方式，注意力更多在于形式，能听进去多少就不一定了，另外老师给的这种资料包，学生自己根本反应不过来，加之商业化的直播平台另外，在线教育培训的广告满天飞，借机炒作，分散注意力，也不知道知识体系；三是家长的压力陡然增大，很多家长不会操作，对老师安排的工作也看不懂，还有一部分家长上班没时间管孩子，等等问题，让学习没在一个正常的环境下进行，增加了老师，家长学生的压力。

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这个特殊时期，大家都宅在家里，这是一件好事。不出门，不串门，就是对国家和自己负责了，但对很多老师和家长来说，最近可能过得有些揪心和焦躁了。

网络教学。是此次疫情带来的一个火爆的行业。但菜鸟觉得目前为止这个行业不是特别的成熟，主要有以下几点原因:

★1.网络课程技术不算特别成熟，直播过程中的问题很多。比如，经常卡顿、操作不熟练等。

★2.家庭[_a***_]条件压力太大，要看网课，最少都要有电脑或者是平板电脑，这对很多人来说，还是有压力的。

★3.网络课程效果有待提高，网络课程的效果肯定不如正常的线下教学。尤其是在***期里，学生的学习主动性和能动性都不高。

★4.网课最头疼的可能就是家长们了，很多家长现在可能已经快被逼疯了。尤其是家里有两个孩子的了，上课不在同一频道，想想都可怕。

目前来看，影响网络课程因素有很多，叫停是正常的。